Ementa

Estudo da Heterogeneidade linguística como propriedade natural, intrínseca e constitutiva das línguas vivas, focalizando a maneira como as línguas funcionam, se constituem e nos constituem social, política e culturalmente. Reflexão sobre os processos de padronização linguística efetivados na Inglaterra, França e no Brasil, com ênfase no papel que a escola tem nestes processos. Conhecimento das características sociolinguísticas do português do Brasil e análise de propostas de práticas pedagógicas de educação em língua materna adequadas para lidar, em sala de aula, com a diversidade linguística dos alunos. Discussão sobre a educação linguística: atitudes, crenças e preconceito linguísticos, com base em contribuições recentes da sociolinguística.

Código da disciplina: LET629

Tipo da atividade: obrigatória

Créditos mínimo: 2

Carga horária (horas):

Teórica	Prática	Total
15	15