Ementa
A contextualização do ensino de História no Brasil. Experiências de ensino: críticas, limites, inovações e questionamentos. As concepções de História: suas novas abordagens. O ensino de História nos espaços escolares e não escolares. Ensino e pesquisa em história. O livro didático de história e os paradidáticos: sua utilização no processo do conhecimento histórico.
Código da disciplina: CEP561
Tipo da atividade: obrigatória
Créditos mínimo: 9
Carga horária (horas):
Teórica | Prática | Total |
---|---|---|
60 | 75 |