Ementa
Diagnóstico, intervenção em análise aplicada do comportamento, inclusão escolar e intervenção usando abordagem desenvolvimentista (Modelo Denver de intervenção precoce), impacto familiar do diagnóstico e orientação às famílias e aos profissionais de saúde; importância do diagnóstico precoce e modelos mais avançados de intervenção precoce.
Código da disciplina: PSI579
Tipo da atividade: obrigatória
Créditos mínimo: 2
Carga horária (horas):
Teórica | Prática | Total |
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0 | 30 |