Nesta quinta-feira, 29 de julho, a partir das 19h, professores e gestores escolares da região do desastre de Mariana vão participar do seminário da UFMG Diálogos entre mineração, rompimento e pandemia na prática escolar: desafios e possibilidades.

O encontro, via plataforma Teams, terá debate conduzido pelas professoras Jandira Maciel da Silva, da Faculdade de Medicina da UFMG, e Adriane Melo Hunzicker, do Instituto de Geociências (IGC) da Universidade, e mediado pelo professor Marcelo Loures dos Santos, da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). A realização é do Grupo de Estudos Educação, Mineração e Meio Ambiente (GEMA), formado por docentes de ambas as instituições.

O evento marcará também o enceramento do projeto de extensão Educação em tempos de pandemia: desafios para professores, escolas e redes de ensino na região da Bacia do Rio Doce em Minas Gerais, que é coordenado pela professora Maria Isabel Antunes, do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação, da Faculdade de Educação (FaE) da UFMG. A ação buscou identificar e avaliar os impactos agravados pela covid-19 na oferta escolar e construir espaços para troca de saberes entre professores da educação básica e educação superior em torno dos desafios e possibilidades no contexto de pandemia.  

No âmbito do projeto, cerca de 200 profissionais foram selecionados para participar, de maio a julho deste ano, de rodas de conversa, oficinas, webinários, encontros e reuniões virtuais, que contaram com professores, coordenadores pedagógicos e diretores de escolas da rede pública de 36 municípios mineiros atingidos pelo desastre. 

A iniciativa integra o Programa Participa UFMG para o enfrentamento à covid-19 na região rompimento da barragem de Fundão, de propriedade da Samarco-Vale e BHP Billiton, ocorrido em Bento Rodrigues, subdistrito de Mariana, em novembro de 2015.

Os interessados em participar do seminário devem solicitar inscrição prévia pelo e-mail isabelantunes@ufmg.br