Pesquisa relaciona efeitos da racialização do idioma na formação da identidade das profissionais

No imaginário social, persiste uma forte relação entre a brancura e o ensino da língua inglesa, o que influencia a percepção de estudantes quanto à legitimidade de professoras negras. É o que mostram depoimentos coletados em pesquisa da UFMG que investigou o processo de construção das identidades das profissionais, com ênfase nas identidades docente e negra. 

O trabalho foi conduzido pela pesquisadora Layenne Humberto de Oliveira, no Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras (Fale), sob a orientação da professora Miriam Lúcia dos Santos Jorge. No referencial teórico da pesquisa, foram priorizadas produções de intelectuais negras. Nomes como Djamila Ribeiro, Nilma Lino Gomes e Sueli Carneiro aparecem na lista. 

‘Você é a professora?’

Para mulheres negras, a discriminação racial soma-se ao preconceito de gênero. Assim, de forma recorrente, elas são inferiorizadas. “A professora está na sala, e alguém pergunta se ela vai limpar aquele ambiente”, exemplifica a autora do trabalho.

Foram entrevistadas oito professoras de perfis diversos, com idade de 20 a 46 anos, que atuam nas redes particular e pública de cinco estados brasileiros, em diferentes níveis de ensino, do fundamental à pós-graduação. Duas delas lecionam nos Estados Unidos.

Saiba mais sobre a pesquisa no novo episódio do programa Aqui tem ciência, da Rádio UFMG Educativa, que integra série especial no mês das mulheres.

Raio-x da pesquisa

Dissertação: (Des)construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa

O que é: pesquisa relaciona efeitos da racialização da língua inglesa na formação da identidade de professoras negras com base na análise de depoimentos das profissionais

Pesquisadora: Layenne Humberto de Oliveira 

Programa: Pós-graduação em Estudos Linguísticos, da Faculdade de Letras da UFMG

Orientadora: Miriam Lúcia dos Santos Jorge

Ano da defesa: 2020

Financiamento: Capes

O episódio 59 do programa Aqui tem ciência tem produção e apresentação de Alessandra Ribeiro. Os trabalhos técnicos são de Breno Rodrigues. O programa é uma pílula radiofônica sobre estudos da UFMG e abrange todas as áreas do conhecimento. A cada semana, a equipe da emissora apresenta os resultados de um trabalho de pesquisa da Universidade.

O Aqui tem ciência fica disponível em aplicativos de podcast como o Spotify e vai ao ar na frequência 104,5 FM, às segundas-feiras, às 11h, com reprises às quartas-feiras, às 14h30, e às sextas-feiras, às 20h.