A Faculdade de Letras (Fale) da UFMG promove, no período de 11 de março a 24 de junho de 2022, o curso de extensão Ensino de Gramática: reflexões semânticas. Com formato on-line e encontros síncronos às sextas-feiras, das 15h30 às 17h, o curso oferece 100 vagas, preferencialmente para professores de língua portuguesa e estudantes do curso de Letras. As inscrições, gratuitas, podem ser feitas neste link até 25 de fevereiro de 2022.

Coordenada na UFMG pela professora Fernanda Rosa, da Fale, a iniciativa é do grupo de pesquisa Semântica e Ensino, conduzido pelas professoras Ana Lúcia de Paula Müller da Universidade de São Paulo (USP) e Nize Paraguassu Martins da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A formação visa proporcionar um olhar crítico sobre as práticas de ensino de gramática e base teórica para compreender a importância da semântica no ensino-aprendizagem de língua portuguesa. Além disso, pretende estabelecer um elo entre a educação básica e a educação superior, de maneira que o conhecimento científico produzido nas universidades fique ao alcance do professor e possa contribuir para tornar a sua prática na escola mais atual, científica e, consequentemente, mais interessante e produtiva.

Professores ministrantes

O curso será ministrado pelos professores: Ana Paula Quadros Gomes (UFRJ); André Vinícius Lopes Coneglian (UFMG); Carolina Tomasi (USP); Lara Frutos González (UNIOESTE); Letícia Lucinda Meirelles (UFMG); Lidia Lima da Silva (UNILAB); Lucas Takeo Shimoda (USP); Luciana Aparecida Paraguassu Amaral (USP); Luciana Sanchez Mendes (UFF); Luiz Fernando Ferreira (UFRJ); Maria Eugênia Martins Barcellos (USP); Nize da Rocha Santos Paraguassú Martins (UESPI); Roberlei Alves Bertucci (UTFPR); Rivanildo da Silva Borges (IFPI); Rodrigo Aparecido Souza (USP).

Programa

A semântica no domínio nominal 

- Semântica formal e ensino de língua portuguesa: uma proposta de análise e reflexão dos pronomes indefinidos
- A semântica da quantidade nominal e o singular e o plural no português
- Práticas de análise linguística na escola: reflexões sobre a semântica do fenômeno crase no português brasileiro

A semântica e os modificadores 

- A semântica dos modificadores e o ensino de orações subordinadas adjetivas
- O ensino de modificação adverbial em língua portuguesa

A semântica e o sintagma verbal 

- Transitividade verbal
- Os tempos verbais simples e progressivos

A semântica e o léxico 

- A semântica dos papéis temáticos e a sua contribuição para o ensino
- Ensino de metáforas: uma abordagem ativa

A semântica para além da sentença 

- A noção de sentido: uma relação entre a semântica e a gramática
- A semântica Fregeana e o ensino de coesão
- A semântica dinâmica e a semiótica discursiva no ensino de coerência
- A semântica das conjunções e as relações entre as sentenças
- A expressão de causalidade na gramática do português: da sintaxe ao discurso

A semântica e os materiais didáticos

- Produção de material didático em semântica: a BNCC e o livro didático
- Ferramentas tecnológicas no ensino de semântica

Mais informações: fernandarosa2006@yahoo.com.br.