Ementa

discussão dos fundamentos filosóficos, pedagógicos e históricos do ensino superior compreensão das principais teorias contemporâneas de aprendizagem. análise crítica da universidade e suas funções de ensino, pesquisa e extensão. desenvolvimento de habilidades para a prática pedagógica do professor de ensino superior e aquisição de novas competências para ensinar.

Código da disciplina: CIC837

Tipo da atividade: optativa