A qualificação dos professores é o fator que mais aumenta as chances de uma escola de ensino médio apresentar com alto nível de desempenho escolar. Esse é um dos resultados de um estudo feito por professores da UFMG, publicado na Revista Brasileira de Estudos de População.

A pesquisa identificou os fatores que mais influenciam a qualidade do ensino médio no Brasil com base nos dados de desempenho dos estudantes concluintes nas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2016, 2017 e 2018 e nos dados do Censo Escolar 2017. A combinação das duas bases de dados é um dos diferenciais do artigo.

Os autores do estudo são Ricardo Alexandrino Garcia, do Departamento de Geografia do IGC, Eduardo Luiz Gonçalves Rios-Neto, professor aposentado da Faculdade de Ciências Econômicas (Face) e atual presidente do IBGE, e Adriana Miranda-Ribeiro, do Departamento de Demografia da Face. 

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