Se livros transformam pessoas, como se afirma no senso comum, que poder não teriam livros que, em vez de inanimados, fossem, de fato, vivos, podendo interagir com os leitores? Essa é a proposta da instalação Livro vivo, que será montada no gramado da Reitoria no Dia Nacional de Luta Antimanicomial, 18 de maio, no âmbito da 5ª Semana de Saúde Mental e Inclusão Social da UFMG. A instalação visa possibilitar que os leitores da comunidade acadêmica tenham acesso a obras que pensam, falam, sentem e sofrem – às vezes, demasiadamente.
A instalação funciona como uma biblioteca orgânica e efêmera: nela, os livros são de fato pessoas, que, em um ato de generosidade, se abrem para serem “lidas” pelo público, em suas dores e alegrias, impasses e resoluções, receios e desejos. O objetivo da ação é promover experiências de empatia não mediadas e de reconhecimento do outro em suas singularidades.
A biblioteca foi composta exclusivamente por quem vive diariamente a experiência da estigmatização, como cegos, surdos, cadeirantes, indígenas, obesos, pessoas com sofrimento mental e mulheres vitimadas pela violência doméstica, entre outros indivíduos. “São pessoas que enfrentaram e enfrentam, cotidianamente, situações limítrofes de discriminação”, explica a professora Stella Goulart, que coordena o projeto Arte na loucura, do Programa de Extensão em Atenção à Saúde Mental (Pasme). Ela é responsável pela instalação e coordena equipe composta de professores, estudantes e técnicos administrativos e ativistas da Associação dos Usuários dos Serviços de Saúde Mental.
A instalação Livro vivo é inspirada na ideia de Biblioteca Humana (http://humanlibrary.org), cujo embrião surgiu na União Europeia (UE) nos anos 2000, já com foco na luta contra o estigma e os preconceitos. De lá para cá, ações do gênero foram realizadas em diversas partes do mundo. No Brasil, contudo, é apenas a segunda vez que uma instalação do tipo é realizada.
A versão que será mostrada aqui é desdobramento do convênio de amplo escopo firmado entre a UFMG e a Universidade de Estudos da República de San Marino, da Itália, e é inspirada na experiência dessa universidade na atenção a pessoas que enfrentam a estigmatização. A instituição integra o movimento da Psiquiatria Democrática Italiana (PDI), pioneiro no combate aos manicômios e na campanha pela revisão dos estatutos jurídicos relativos às doenças mentais. O professor Ernesto Venturini, de San Marino, sugeriu que instalação fosse montada na UFMG.
Catálogo de sentimentos e vivências
Cerca de 20 livros serão disponibilizados para leitura nas “prateleiras” do pequeno bosque da Reitoria. “Vamos reproduzir a especificidade da dinâmica de quando entramos em uma biblioteca, conversamos com a bibliotecária e escolhemos um livro na estante para ler. É um momento íntimo, de profunda transformação, que se diferencia de palestras, rodas de conversa e conferências”,diz Stella.
A instalação será realizada em duas sessões de 40 minutos, uma às 9h e outra às 10h30, ambas abertas ao público: “Apenas limitamos a experiência a um máximo de três leitores por livro, de modo a garantir um contexto de proximidade verdadeira e potencializar a relação de intimidade entre o leitor e o livro”.
Stella Goulart, que é professora da Fafich, alerta que alguns cuidados são importantes em uma instalação como a que vai ocupar o gramado da Reitoria. “Quando pegamos um livro em uma biblioteca, não podemos escrever nele, marcá-lo. Precisamos cuidar da sua integridade, manuseá-lo com atenção, tratá-lo com cuidado. Essas premissas são ainda mais importantes para os livros vivos, que têm a particularidade de se transformarem por meio da experiência de leitura daqueles que se propõem a abri-los”, compara.
O evento será coroado pela Mesa da Thereza, intervenção da artista Thereza Portes que propõe um banquete de encontros e delícias, no qual será literalmente escrito o Livro aberto da luta antimanicomial nas universidades, entre o cafezinho coado no mancebo e os biscoitinhos mineiros. ”O local e o universal se encontrarão em um território livre, acolhedor, transdisciplinar e poético”, conclui a professora Stella Goulart.