Entidades ligadas à educação divulgaram manifesto contra os novos editais de dois programas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes): o Programa de Residência Pedagógica e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Capes.

Para as entidades, os programas, que oferecem bolsas de fomento à formação de novos professores, querem vincular ao programa pedagógico das universidades a nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), que teve o texto aprovado no final do ano passado. 

A avaliação é de que essas novas regras interferem na autonomia pedagógica das instituições de educação superior para a formação de novos professores. Entidades também criticam falta de diálogo com os especialistas na elaboração dos documentos.